Mijn eigen draad niet kwijtraken in interacties en onderhandelingen¶

Tot mijn verrassing¶

In mijn inleidingsbrief wilde ik graag in onderhandelingen meer bij mijn punten blijven. ( zie Motivatie Veranderkunde, Levensbeschouwing - Voor de Cursus)

Wat ik me realiseer nu is dat de meeste punten die ik weg geef eigenlijk geen intrinsieke waarde hebben voor mij. Dus waar ik mij aangevallen voelde en wellicht voelde dat ik enorm veel weg geef, geef ik niets weg van wat echt belangrijk voor mij is. Dit was mij niet duidelijk voor de cursus en vind ik een intens intressante ontwikkeling.

Lesopdrachten (80% voltooid)¶

[x] Empathisch Interview:
[x] RET (Rationeel-Emotieve Therapie):
[x] Kernkwadranten:
[x] Roos van Leary:
[x] IJsberg van McClelland + jouw Superhero:
[ ] Transitiemindmap:
[ ] 44-Modellenschema:
[ ] Reflectie op de 14-daagse challenge:
[ ] Reflectie op diverse testen (bijv. Jung, Insights, Myer Briggs):
- [ ] Jung
- [ ]
- [ ]
[ ] Controleer dat minimaal 80% van alle lesopdrachten is voltooid en ingediend via BRISP.

---¶

Finaliseren Reflectiebundel¶

[ ] Overall Reflectie
- [ ] Samenvatting van ontwikkeling gedurende de minor:
  - Theorie (Ai-Aiii): Inzichten en toepassingen van de geleerde theorieën/modellen.
  - Persoonlijk (Bi-Biii): Zelfbewustzijn, groei en waarden.
  - Relationeel (Ci-Ciii): Samenwerking en interactie met anderen.
- [ ] Crosslinks zijn duidelijk, beknopt en betekenisvol beschreven.

Modellenschema (PowerPoint)¶

[ ] Alle besproken modellen zijn opgenomen.
[ ] Theoretische verbanden en interconnecties zijn duidelijk weergegeven.
[ ] Relevantie met opdrachten en reflecties is duidelijk.
[ ] Op tijd ingeleverd via BRISP.

Voorbereiding op het Eindgesprek¶

[ ] Wees voorbereid om te bespreken:
- Je ontwikkeling tijdens de minor.
- Inzichten en crosslinks uit de opdrachten.
- Toepassingen van theorieën in de praktijk.
[ ] Feedback uit het tussengesprek verwerken en eventuele verbeteringen toelichten.